下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）
第1题：
第2题：
同伴交往有助于儿童形成自己独特的（）。
第3题：
A性格
B态度
C行为
D习惯
第4题：
儿童与同伴交往对其以后的成长有什么影响？
第5题：
小学儿童的同伴交往的特点是：（）
第6题：
第7题：
同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）
第8题：
第9题：
儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
第10题：
以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）
既是儿童社会性发展的重要途径，又是儿童社会性发展的重要指标的是（）A、亲子交往B、同伴交往C、师幼交往D、与其他社会人员的交往
判断题同伴交往有助于促进儿童认知能力的发展。A 对B 错
师幼交往不影响儿童同伴交往能力的高低。
多选题小学儿童的同伴交往的特点是：（）A与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
同龄群体对儿童的影响主要表现为：（）。A、儿童小社会的形成B、儿童亚文化的出现C、同伴交往的增加D、友谊的产生
单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往有利于儿童自我概念的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B 同伴交往有助于儿童道德认识的形成C 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D 同伴交往有助于儿童形成良好的品质
问答题试述影响儿童同伴交往的因素。
简述影响儿童同伴交往的因素。
