属于心理健康教育非专门渠道的是（）
第1题：
A.心理健康辅导人员
B.心理健康教育教师
C.心理咨询师
D.心理治疗师
第2题：
从广义上说，心理健康教育工作者的专业技能包括( )
A.心理测评的技能
B.设计并实施团体心理健康教育活动课的技能
C.设计并实施个别心理咨询与辅导的技能
D.心理治疗与行为矫正的技能等
第3题：
属于学校心理健康教育的专门实施途径的是()
A、德育教导
B、学科渗透
C、班主任工作
D、心理咨询
第4题：
在学校从事心理健康教育和心理辅导工作的人被称为（）
A心理咨询师
B心理治疗师
C心理医生
D辅导员或心理教师
第5题：
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心，但它们的区别是相对的，事实上，这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外，如果以服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系：四者外延间关系是“真包含于”关系，即心理治疗是心理咨询，心理咨询是心理辅导，心理辅导是心理健康教育。
略
第6题：
学校心理咨询师的主要工作包括：
A、心理健康的教育辅导和咨询
B、心理测量与调查
C、学校心理教育的顾问
D、心理健康教育的组织、宣传工作
E、心理健康教育的研究工作
第7题：
第8题：
A、演剧心理咨询
B、沙盘心理治疗
C、小团体心理咨询
D、生活分析的心理辅导技术
第9题：
从广义上说，心理健康教育工作者的专业技能包括（）
A心理测评的技能
B设计并实施团体心理健康教育活动课的技能
C设计并实施个别心理咨询与辅导的技能
D心理治疗与行为矫正的技能等
第10题：
就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。
A对
B错