简述杜郎口中学的“三三六”自主学习模式。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

关于“翻转课堂”本土化的阐述不正确的是（）

• A、聚奎中学的“天云项目”
• B、杜郎口的“四面黑板”
• C、东庐中学的“导学案”
• D、洋思中学的“先学后教”

第5题：

杜郎口中学的“展示歌”最能体现学校对展示的要求，请写出来。

第6题：

第7题：

“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”中的“杜郎”指的不是（）。

A杜甫

B杜牧

C杜荀鹤

D李白

第8题：

第9题：

继“洋思现象、东庐模式”之后，目前杜郎口刮起教改旋风。地处山东省聊城市茌平县的杜郎口中学在“以人为本、关爱生命”的教育理念下对课堂教学进行大胆改革，使课堂自主学习具有3特点：立体式、大容量、快节奏，自主学习采用3模块：预习、展示、反馈，课堂展示呈现6环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。这种教学模式被命名为（）教学模式。

第10题：

简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）。