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师生互动的特点有哪些？

题目

师生互动的特点有哪些？

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相似问题和答案

第1题：

合作学习的基本理念有()

A、互动现

B、师生观

C、形式观

D、情境观


答案：ABCD

第2题：

针对积极主动型学员的特点，教师应以（）为主，多采用师生互动的培训方法。
启发引导
略

第3题：

教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。

A、教师促进学生活动

B、教师在教学过程中应与学生积极互动

C、教师在教学过程中应与学生共同发展

D、教师在面授课堂上与学生有互动即可


参考答案：ABC

第4题：

体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点是：在教学过程中，人人参与，平等对话，提倡民主、开放、（）的学习氛围。

  • A、合作
  • B、和谐
  • C、竞争
  • D、互助

正确答案:A

第5题：

师生关系有哪些特点？


正确答案: 对象的限定性、关系的规范性、教师的主导性、学生的能动性。

第6题：

师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？


答案：
解析：
师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是：
(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱袓国教育事业，关心人类未来的深层次情 感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从丁.对真理的探讨。
(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。

第7题：

请结合以上事例（“罗森塔尔效应），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术


正确答案: 1）以上正反两个案例实际上都说明：一个教师只要真正地“爱”学生，对孩子寄予期望，这些孩子（包括差生）都会取得较大的进步，反之则会使孩子的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。所谓教师的期望是指教师对学生所作的关于当前与未来学业成绩和行为表现的推断和预测。它通过教师的话语、暗示、行动等表现出来，会对学生的心理和行动产生复杂的效应。教师的期望效应的产生，主要取决于教师。教师的期望有积极和消极的差别，教师应力求发挥人际期望的积极效应，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合学生的实际水平，以及根据期望采取的行动是否适当。这两个案例就说明了这一点。
2）师生交往还是一门艺术。在教师与学生的交往过程中，除了遵循理解、尊重、宽容、平等等原则之外，还要学会一些师生交往的技巧。讲究一些方法和技巧，对于促进学生学习态度的转变、学习成绩的提高是大有益处的。比如，作为一个老师，要知道学生的心里想什么，要培养一点幽默感，最好能记住学生的各种自然情况（如年龄、生日、家庭状况）等。而期望或期待在某种意义上就是一种师生交往的技巧，比如将一个任务交给一个能力较弱的学生，相信他能完成这个任务，这实际上就包含了一种期待和信任。
又如，教师主动和差生接触，同样蕴含一种期待，学生便会在这种期待中，努力超越自己，把教师的期待内化，最终达到与教师期待的一致。反之，如果教师歧视差生，就会使他的学习成绩每况愈下，越来越差。

第8题：

开放学习中师生互动的目的是()?


参考答案：解决学习中的问题

第9题：

下列哪个不是互动教学的特点：（）

  • A、临床病例出发
  • B、师生互动
  • C、增加知识为主
  • D、自学入手

正确答案:C

第10题：

交互式电子白板中容器功能的特点有：（）

  • A、辨别正误
  • B、师生互动
  • C、活跃氛围
  • D、正确可拖曳，不正确返回

正确答案:A,B,C,D

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