师生互动是学生抗拒教师的过程。
第1题：
教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。
第2题：
第3题：
A、教师促进学生活动
B、教师在教学过程中应与学生积极互动
C、教师在教学过程中应与学生共同发展
D、教师在面授课堂上与学生有互动即可
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A、教育教学发展同社会发展的互动
B、教育教学过程中教师和学生的交往互动
C、教育教学过程中学生之间的互动
D、教育教学过程中教师之间的互动
第9题：
第10题：
单选题教学过程的本质属性是（）A 教师完成教学任务B 教师的教与学生的学的课堂统一C 让学生学会知识D 师生的交往互动
判断题教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。A 对B 错
判断题师生互动是学生抗拒教师的过程。A 对B 错
教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动
构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。A、教师、学生和环境B、教师、学生和教材C、学校、家庭和社会D、课堂、教材和师生
单选题在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（）。A 感知B 意识C 反省D 行为
单选题教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。A 教学相长B 合作教学C 师生互动D 循序渐进
新课程把教学过程看是（）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程
在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（）。A、感知B、意识C、反省D、行为
单选题新课程把教学过程看作是（）。A 师生交往、积极互动、共同发展的过程B 课程传递和执行的过程C 教师的教与学生的学的过程D 知识传授与学生能力发展的过程
