（）是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。
第1题：
幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是().
A、操作法
B、讲解演示法
C、游戏法
D、实验法
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
第5题：
第6题：
A主要
B娱乐
C基本
D独有
第7题：
第8题：
婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()
第9题：
婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过（）去感知和认识事物
第10题：
（）的发生，是儿童有意动作发生的主要标志，也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。