让教师学会运用适合本学科教学内容需求的开放式技术工具及手段是知识深化能力的培训途径
第1题：
第2题：
第3题：
A、备课
B、教学
C、辅导
D、评价
第4题：
教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
第5题：
《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
第6题：
第7题：
第8题：
教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生学会利用各种资源主动构建知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )
第9题：
直线领导负责识别与维护（）培训需求，应就培训需求与员工进行沟通，使其清楚了解岗位要求能力及与自己知识、能力之间的差距。
第10题：
知识深化能力不是教师具备的素养与能力