运用个别教育方法，应当注意的问题有哪些？

第1题：

第2题：

运用谈话法需注意的问题有哪些？
根据调查目的，准备好谈话的计划、提纲，拟定好适宜的谈话问题；注意营造宽松自然的谈话氛围，取得被访问者的信任；预先尽可能对被访者的一些具体情况有所了解，以便采适当方法；谈话的问题要简单明白，易于回答。
略

第3题：

第4题：

运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意哪些问题？

第5题：

运用情感教学理论进行感化教育时，需要注意的问题有哪些？

第6题：

运用行政方法时应注意哪些问题？
一、正确认识行政方法的有效性和局限性。
行政方法虽然有着不可忽视的作用，但和任何方法一样，也不可避免地存在着局限性。
主要表现为：
1、过分强调上级权威和集中统一，容易导致长官意志和官僚主义。
2、更多的强调的是工作关系，不重视人的多方向的需要.使教职工往往处在被动和被强制的地位，他们的各种愿望和要求往往不能得到满足，从而不利于下级和教职工能动性、创性的发挥。
3、强调管理权力集中统一，园长拥有管理的全权，下级不能根据情况的变化采取应急的措施和行动，因此使管理的适应性和灵活性受到限制。
4、行政方法的信息传递缺乏横向联系和必要的反馈，会影响园所上下左右的沟通与协调。
二、正确认识和对待权威的作用。
为了有效地运用行政方法，园长首先要正确认识和对待权威的作用，注意提高自身的素质水平。园长在运用行政方法时，应根据不同时期、不同背景和情况，把行政方法限定在一个必要和可行的范围之内，不断地加以完善，使其更符合幼儿园管理的客观规律。
略

第7题：

运用电子排版要注意的问题有哪些？
如在组版终端机上修改大样时，如果增补的内容较多，原定的文章区容纳不下，结尾就会自动消失，如果改后检查不严，就会导致稿件见报时有头无尾。电子排版的标题字大小变化是由变倍实现的，可以变出许多大小不同的字，掌握不好就会出现标题字号与稿件内容不相称、不协调的情况。有时底纹与字号搭配不发，还会形成标题字迹不清。有的标题变化不合规范，就会造成文章破栏过多，不方便阅读等。
略

第8题：

第9题：

运用集体教育法时应注意哪些问题？

第10题：

学校管理常用的基本的方法由哪些？运用这些方法要注意哪些问题？