简述矫正教育的特点。
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
矫正教育的要素包括()。
第5题:
在矫正教育的内容中,各种矫正教育的基础是()。
第6题:
第7题:
简述学校教育的特点《教育学原理》。
第8题:
A、心理特点
B、犯罪原因
C、发育需要
D、成长经历
第9题:
矫正教育对象是矫正教育活动发生的()。
第10题:
简述行为矫正的特点。
在矫正教育过程中占主导性地位的是()。A、 矫正教育者B、 矫正教育对象C、 矫正教育影响D、 矫正教育要素
具有声势大、威力强、正规、严肃特点的教育方法是()。A、集体教育B、个别教育C、矫正作用D、辅助教育
简述行为矫正具有的五个特点。
当前我国矫正教育理论当中所指称的“矫正教育”一般是指()。A、普通的矫正教育B、特殊的矫正教育C、广义的矫正教育D、狭义的矫正教育
填空题社区矫正对象教育矫正全过程分为()阶段、()阶段和()阶段,针对不同阶段矫正对象的不同特点和需求,有()设立教育目标、教育内容和教育方式,开展教育工作,以求取得最好的教育效果。
单选题未成年人小张因盗窃被判有期徒刑一年缓刑一年,被安排在住所地进行社区矫正。针对他的特点重点进行教育矫正,对于小张的矫正工作内容不包括( )。A 对小张的亲属进行教育B 法制教育C 文化、思想教育D 社会公德教育
问答题简述在健康教育中应用较为广泛的几种行为矫正技术。
最基本、最典型的矫正教育影响是()。A、矫正教育内容B、矫正教育方法、手段C、矫正教育环境D、教育模式
简述社区矫正教育的适用对象。
社区矫正对象教育矫正全过程分为()阶段、()阶段和()阶段,针对不同阶段矫正对象的不同特点和需求,有()设立教育目标、教育内容和教育方式,开展教育工作,以求取得最好的教育效果。