英国矫正教育中文化和道德教育包括三类课程：补偿教育课程、文化教育课程、（）美术课程。

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第1题：

世界性的初等教育课程改革在课程设置、课程内容以及课程结构等几个方面日益呈现出以下主要趋势( )

A、努力发展综合课程

B、更加注重基础学科的改革

C、日益重视道德教育

D、更新课程内容，加强科学技术教育

正确答案：ABCD

第2题：

各国师范教育课程大致分为三类，“为了让学生掌握社会科学、自然科学的基础而设立的课程”是()

A、普通教育课程

B、教育专业课程

C、学科专业课程

D、艺术教育课程

正确答案：A

第3题：

各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()

A、普通教育课程

B、教育专业课程

C、学科专业课程

D、艺术教育课程

参考答案：B

第4题：

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。

答案：

解析：

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。(1)美术课程凸显视觉性。(2)美术课程具有实践性。(3)美术课程追求人文性。(4)美术课程强调愉悦性。

第5题：

简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路

答案：

解析：

1.以美术学习活动方式分学习领域,加强综合性和探究性。
2.根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动
3.在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间。

第6题：

师范教育的三类课程（普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程）如何保持平衡的问题，一直是师范教育课程研究中的难题。（）

正确答案：对

第7题：

英国《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定在5至16岁的义务教育阶段必须开设三类课程()

A、核心课程

B、基础课程

C、附加课程

D、艺术课程

参考答案：ABC

第8题：

生态主义课程的表现形式有()。

A.多元文化教育课程

B.生态政治课程观

C.国际理解教育

D.开发教育

E.后现代课程观

正确答案：ABCDE

第9题：

高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、（　）和专业课程。

答案：

解析：

专业基础课程

第10题：

生态主义课程的表现形式有：（）。

A多元文化教育课程

B生态政治课程观

C国际理解教育

D开发教育

E后现代课程观

A,B,C,D,E
略

英国矫正教育中文化和道德教育包括三类课程：补偿教育课程、文化教育课程、（）美术课程。

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