问题:间接暗示
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问题:我国具有重视家庭教育的传统,这与我国传统文化深受()思想的影响有密切关系。A、道家B、佛家C、儒家D、法家
问题:要运用家庭生活环境教育和影响孩子,家长必须从两方面努力,创造良好的物质生活环境和自身的生活环境。
问题:家庭教育中的四种暗示技巧是:()、()、()和()
问题:个性包括一个人的倾向性、()和以及个性的()
问题:试述我国家庭教育的优势和局限性。
问题:生活中有的父母怕孩子累着、脏着,托故不让孩子参加学校组织的公益劳动活动。这违反了家庭教育中的原则是()A、主体性人格原则B、因材施教原则C、一致养成性原则D、关爱原则
问题:核心家庭的关系特点是什么?
问题:对未成人来说,最重要的心理营养是父母及其他家属成员的()和()
问题:良好的心理环境又被称为()
问题:蔡元培先生曾指出“父母闲暇了,高兴了,子女就是有不好的事,也纵容他;忙不过来了,不高兴了,子女就是有好事,也瞎骂一阵,乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。” 请指出案例中父母教育的问题所在,并加以分析。
问题:中国奴隶社会奴隶主阶级家庭,把“()”的教育放在家庭教育的重要地位。
问题:鲁迅先生在《随感二十五》一文中记述了这样一件事:前清末年,某省初开师范学堂的时候,有一位老先生听感到不可思议,便愤愤地地说“师何须还须受教育,如此看来,还该有父范学堂了!”对此,鲁迅先生严肃指出:“这位老先生,便以为父的资格,只要能生。能生这件事,自然便会,何须受教呢。却不知中国的现在,正须父范学堂。”请问,案例中涉及的是什么问题?并谈谈现代社会提高家长自身修养的必要性。
问题:在家庭教育中,长辈们的思想言行不能相互冲突,这体现了家庭教育中的原则是()A、配合性原则B、一致养成性原则C、目标专一性原则D、关爱原则
问题:正确、全面反映社会要求的家庭教育目的,能促使家庭教育成功,子女长大能立足于社会;而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的,会导致家庭教育的失败,子女长大不能立足于社会,甚至会被社会淘汰。因此,家长在确定家庭教育目的时,必须自觉地以社会需要为依据。
问题:()是现代教育的主要标志之一,也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
问题:在中国家庭中,()扮演着极其重要的角色。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、高等教育
问题:一个人力求认识某种事物,探究某种事物,获得某种事物或接近某种事物的稳定的心理倾向。是()
问题:简述马卡连柯的家庭教育思想。
问题:家长教育子女应具备哪些能力?