问题：中国古代特别重视家庭生活环境对人的影响、教育作用。过去，人们重视“治家”“齐家”，目的就是管理好家庭事物，处理好家庭关系，创造一个理想的家庭生活环境，使家庭成员受到熏陶、感染，就像颜之推所说的那样：“潜移默化，自然似之。”
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问题：能力分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在多种活动中都普遍要有的能力，如观察力，特殊能力则是指某种特定活动中所必须的能力，如（）
问题：蔡元培先生曾指出“父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过来了，不高兴了，子女就是有好事，也瞎骂一阵，乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。” 请指出案例中父母教育的问题所在，并加以分析。
问题：正确进行表扬奖励，应遵循哪些要求？
问题：卢梭在其著作（）中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。A、《母育学校》B、《爱弥尔》C、《人的教育》D、《民主主义与教育》
问题：间接暗示
问题：基本生活能力的培养包含哪些内容？
问题：怎样预防青少年犯罪？
问题：试述如何发挥家庭教育的针对性优势。
问题：生活中有的父母怕孩子累着、脏着，托故不让孩子参加学校组织的公益劳动活动。这违反了家庭教育中的原则是（）A、主体性人格原则B、因材施教原则C、一致养成性原则D、关爱原则
问题：试述我国家庭教育的优势和局限性。
问题：对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（）和（）
问题：家庭教育中的四种暗示技巧是：（）、（）、（）和（）
问题：我国具有重视家庭教育的传统，这与我国传统文化深受（）思想的影响有密切关系。A、道家B、佛家C、儒家D、法家
问题：（）是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
问题：亲子沟通障碍常见的三种情况：性格差异、（）和（）
问题：家长教育子女应具备哪些能力？
问题：简述马卡连柯的家庭教育思想。
问题：马卡连柯认为，应当在以下几个问题上坚持“中庸之道”，也就是注意掌握分寸，划清界限：一是关于纪律和自由的关系，二是关于积极性和克制能力的关系，三是关于父母与子女的关系，四是关于慈爱和严厉的关系。
问题：下列说法正确的是（）A、没有疾病就是健康B、父母对子女的关爱不会有错C、知识教育在家庭教育中处于首要地位D、培养子女的审美情趣是家庭教育的重要内容
