外部活动（指人在学习时表现出来的对环境的操作）在学习中的独特作用是（）。
第1题：
对环境管理策略解释错误的是()
A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B、对相关信息进行归类和整理的过程。
C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
第2题：
第3题：
A.学习能力
B.学习力
C.学习态度
D.知识素质
第4题：
所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）
第5题：
在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。
A对
B错
第6题：
第7题：
第8题：
认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结。而是主动地在头脑内部构造______。
第9题：
人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动，可以改进员工的知识、技能、能力或者态度，开发员工的潜能。
第10题：
信息化环境下划分学习小组不需要考虑的因素有（）。