培养大学生的审美能力主要包括()。A、引导大学生在各种社会活动中感受美B、适当开设课程,引导审美情趣C、开展审美讨论,提高审美层次D、重视校风,净化审美环境

题目

培养大学生的审美能力主要包括()。

  • A、引导大学生在各种社会活动中感受美
  • B、适当开设课程,引导审美情趣
  • C、开展审美讨论,提高审美层次
  • D、重视校风,净化审美环境
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第1题:

“欣赏·评述”课的基本结构程序是( )。

A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述
B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述
C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习
D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述

答案:B
解析:
B选项,“欣赏·评述”课的基本结构程序是:创设情境──引导感受──审美导引──综合评述。综上,B选项正确。

第2题:

审美感兴能力主要包括()

A审美态度

B审美直觉感受能力

C审美趣味

D审美想象

E审美领悟


A,B,C,D,E

第3题:

审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。()


参考答案:正确

第4题:

保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、()的情趣。

  • A、感受美
  • B、体验美
  • C、创造美
  • D、审视美

正确答案:C

第5题:

培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美()


正确答案:教育

第6题:

审美直觉感受能力包括()

A审美知觉能力

B审美想象能力

C审美态度能力

D审美领悟能力

E审美趣味能力


A,B,D

第7题:

美育目的主要体现在四个方面:树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养()。

A审美创造力

B审美理解力

C审美表现力

D审美想象力


A

第8题:

()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。

A.能力素质

B.身体素质

C.道德素质

D.审美素质


参考答案:D

第9题:

审美意识包括哪几个()

  • A、审美认识
  • B、审美情感
  • C、审美理想
  • D、艺术情趣

正确答案:A,B,C,D

第10题:

下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是()。

  • A、重视学风建设,在教学中培养审美能力
  • B、开展审美讨论,提高审美层次
  • C、引导大学生在各种社会活动中感受美
  • D、适当开设课程,引导审美情趣

正确答案:B

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