以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,

题目

以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,其特点中,说法错误的是()。

  • A、学习是以学生为中心的,学习是个性化,能满足个体需要的
  • B、学习是以问题或主题为中心的
  • C、学习过程是进行通讯交流的,学习者之间是协商的、合作的
  • D、学习是具有创造性和再生性的
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第1题:

学习方式要“以主题为中心,以任务来驱动”,这是信息技术与课程整合的基本策略之一。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确 

第2题:

信息技术与课程整合的目标是培养学生的()

A、终身学习能力

B、信息素养

C、学习方式

D、文化知识


答案:ABCD

第3题:

信息技术与课程整合的目标是培养学生的( )

A.终身学习能力

B.信息素养

C.学习方式

D.文化知识

E.计算机操作能力


答案:A,B,C

第4题:

对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()

  • A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
  • B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具
  • C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
  • D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

正确答案:B

第5题:

以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是()

  • A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
  • B、信息技术与课程整合是时代发展的要求
  • C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
  • D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用

正确答案:D

第6题:

信息技术与课程整合的目标,应当同时包括信息技术教学目标与学习目标。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误 

第7题:

以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,具有哪些特点?


参考答案:以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,具有如下鲜明的特点:1、学习是以学生为中心的,学习是个性化,能满足个体需要的;2、学习是以问题或主题为中心的;3、学习过程是进行通讯交流的,学习者之间是协商的、合作的;4、学习是具有创造性和再生性的;5、学习是可以随时随地终身的。

第8题:

新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和_________方式的变革。


正确答案:教学过程中师生互动

第9题:

哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式()

  • A、信息技术作为学习对象
  • B、信息技术作为交流工具
  • C、信息技术不能提供资源环境
  • D、信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

正确答案:C

第10题:

对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是()。

  • A、在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
  • B、在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习
  • C、在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
  • D、在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

正确答案:D

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