为了更好的让学生完成任务,教师要将任务进行过程中会遇到的问题提前告诉给学生。

题目

为了更好的让学生完成任务,教师要将任务进行过程中会遇到的问题提前告诉给学生。

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相似问题和答案

第1题:

教师有意识地为处于“边缘”境地的学生合理安排一定量的任务,在完成任务的过程中培养学生责任感的教师主导型转化策略是体验型策略。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

在实际教学中,为了让学生更好地保持知识,有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?你认 为教师应如何在教学过程中更好地促进学生知识的保持。


答案:
解析:
(1)教师的这种做法是不科学的,不符合记忆规律。
(2)在教学过程中,教师可以采取以下措施促进学生知识的保持:
①深度加工材料。②有效运用记忆术。③图进行组块化编码。④适当过度学习。
⑤合理进行复习。

第3题:

为了更好地对学生进行管理,某学校教师将扰乱课堂秩序的学生列入黑名单并在全校公布。这种行为涉嫌侵犯学生的( )


参考答案:人格尊严

第4题:

教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。


正确答案:错误

第5题:

教师与学生进行谈话,最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。

A

B



第6题:

当准备让学生执行一项任务时,最好的办法是()。

A、为他们提供明白的、循序渐进的实例

B、给学生一个所要执行任务的提纲

C、慢慢地带领学生完成任务


参考答案:B

第7题:

教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。


答案:
解析:
错误。教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度来说,学生是独立的个体,有独立的法律地位,他们的权益受法律的保护。隐私权,包括通信等,受到法律的保护。

第8题:

教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。


正确答案:
错误。因为教师违法了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度说,学生是独立的个体,有独立的法律地位,他们的权益受法律的保护。隐私权,包括通信等,收到法律的保护。

第9题:

翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务,学生在这个过程中会遇到疑难问题,这些问题在课上,由于有了老师和同伴的支持,将会更有针对性地得到解决。


正确答案:正确

第10题:

教师与学生进行谈话,最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。


正确答案:正确

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