Bernadin等（1995）认为，“绩效应该定义为工作的结果，因为这些结果与组织的战略目标、顾客满意感及所投资金的关系最为密切”。而Campell（1993）指出，“绩效不是行动的后果或结果，它本身就是行动……绩效由个体控制之下的与组织目标相关的行为组成，无论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。 根据上述案例，对比说明绩效行为、绩效结果之间的逻辑关系并阐述绩效的维度内容。
第1题：
（）是指个人所表现出的、能够被评价的、与组织与群体目标相关的工作行为及其结果。
第2题：
四种绩效观中，（）将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程，即“绩效”=“行为”。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
绩效是可测量的结果，下列描述不正确的是（）。
第5题：
使员工的行为及结果与组织目标保持一致的过程，就是绩效管理的过程。
第6题：
对于强调绩效中员工的潜能与绩效关系的观点关注的是（）
第7题：
组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的，通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果，最终形成整个组织的产出——（）。
第8题：
目前对绩效的界定主要有以下几种观点()。
A、绩效是结果
B、绩效是行为
C、绩效是态度
D、绩效和员工潜能密切相关
第9题：
绩效考评的内容一般包含三个维度（）
第10题：
分析个人努力、工作绩效与个人目标之间的关系是如何影响个体行为绩效的？