改善心智模式的有效措施是（）
第1题：
第2题：
美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师以一个关怀者而非信息或知识的施与者的身份出现，其反思较少地关心学生在学业考试中的成绩，而更多地关注学生成长，则这种反思属于（）
A技术性反思模式
B缜密性反思模式
C人格性反思模式
D行动中和行动后反思模式
第3题：
改善心智模式是指（）
A.改善根深蒂固于心中对周围世界如何运行的看法
B.提高员工的智力水平和思考问题的方式
C.改善个体的心智模式
D.根据企业内部存在的问题，革新企业组织内部的习惯做法
第4题：
下列关于行动研究论述错误的是（ ）。
第5题：
心智模式是人们心中根深蒂固的影响人们如何了解这个世界以及如何采取行动的许多假设、成见，或者图景、印象。要改善心智模式，应从以下几个方面着手（）
第6题：
第7题：
美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率，或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准，则这种反思属于（）
A技术性反思模式
B缜密性反思模式
C人格性反思模式
D行动中和行动后反思模式
第8题：
A.系统思考
B.自我超越
C.共同原景
D.改善心智模式
第9题：
“五项修炼”理论的主要内容是改善心智模式、建立共同愿景、 团体学习、系统思考。其中改善心智模式是整个“五项修炼”的基石。
第10题：
行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。