以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（）A、联合性的行动研究B、独立模式C、合作模式D、“行动中反思”

题目

以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（）

A、联合性的行动研究
B、独立模式
C、合作模式
D、“行动中反思”

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

从研究方法上来看，行动研究属于_________。

A、量的研究

B、质的研究

C、课堂研究

D、试验研究

参考答案：B

第2题：

下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是

A．理论取向的教育行动研究

B．技术取向的教育行动研究

C．反思取向的教育行动研究

D．批判取向的教育行动研究

正确答案：D
本题考查的是教育行动研究的类型。凯米斯倡导的是批判取向的教育行动研究。因此，本题的答案为D。

第3题：

药事管理研究的类型,可依据研究目的的分类,区分为()

A.基本研究

B.应用研究

C.评价研究

D.行动研究

正确答案:ABCD

第4题：

按照研究侧重点分类，行动研究的类型不包括()。

A.行动者用科学的方法对自己的行动进行研究
B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
C.行动者对自己的实践进行批判性反思
D.行动者对自己的实践进行总结性论述

答案：D

解析：

按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为三种类型：(1)行动者用科学方法对自己的行动进行研究。(2)行动者为解决自己实践中的问题进行研究。(3)行动者对自己的实践进行批判性反思。

第5题：

不属于行动研究类型的是（）。

A.调查研究
B.科学的行动研究
C.实践的行动研究
D.批判的行动研究

答案：A

解析：

第6题：

行动研究是一种具有特殊研究目的、研究情境、研究人员以及研究程序的研究类型。()

参考答案：正确

第7题：

从被试者的选取数量的多少来说，研究方式可分为（）。

A．个案研究

B．纵向研究

C．横断研究

D．组群研究

正确答案：AD

第8题：

以下不属于按照科学研究内容分类的是()。

A、描述性研究

B、应用研究

C、基础研究

D、开发研究

答案：A

第9题：

凯米斯倡导的教育行动研究类型是

A.理论取向的教育行动研究
B.技术取向的教育行动研究
C.反思取向的教育行动研究
D.批判取向的教育行动研究

答案：D

解析：

凯米斯提出教育行动研究是由社会情境（包括教育情境）的参加者，为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对实践活动及其依赖的背景的理解，而进行的反思研究。凯米斯将行动研究视作一个螺旋式加深的发展过程，在每一个螺旋发展圈中包括四个相互联系、相互依赖的环节，即计划、行动、观察和反思。这里着重强调行动者对自己的实践进行批判性思考。

第10题：

将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（）。

A.研究侧重点
B.参与者对自己的行动所作的反思
C.研究的目的
D.参与研究的成员成分

答案：B

解析：

按照参与者对自己行动所作的反思划分按此视角，行动研究可以分成3种类型。一是“行动中认识”，对实践者例行式行动进行的研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识。二是“行动中反思”，对特定情境进行反思式交谈，促使参与者将思考转换为行动，比较不同策略，提炼相同因素，排除不恰当做法。三是“对行动进行反思”，参与者用口语明白地建构或形成知识，把自己抽离出行动，对自己行动进行反思，从而强化了他们对自己行动的细微分析，将其内隐知识明朗化。

以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（）

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容