问题筛选——理论优选——运用和反思
理论探究——问题分析——行动和反思
发现问题——分析问题——解决问题
分析问题——反思和行动——理论归纳
第1题:
教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向,提升教学能力的教育研究方法是( )
A. 个案研究法
B. 行动研究法
C. 叙事研究法
D. 实验研究法
第2题:
第3题:
A、研究计划
B、问题解决
C、教师行动
D、改进实践
第4题:
第5题:
第6题:
行动研究对教师发展的意义.
A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量
B、行动研究能促进教师的专业化
C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式
D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
第7题:
第8题:
A、行动研究中汇集着许多种研究方法
B、成效依赖于得到广大幼儿教师积极行动的支持
C、行动研究在复杂的教育情境必须一次性制定好教学计划
D、采用行动研究需长期合作
第9题:
第10题:
()是教师展开研究和专业成长的依托。