问题：康德将公共的正义分为（）。A、保护的正义B、交换的正义C、共享的正义D、普遍的正义E、分配的正义
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问题：整体性法律
问题：边沁认为，立法时必须以国民全体的快乐为基准，而快乐的几项目标包括（）A、幸福B、生存C、平等D、富裕E、安全
问题：提出“法律社会工程”说的思想家是（）。
问题：在庞德看来，法学的研究方法应是（）。A、笃信谨守的研究B、穷源竞委的研究C、条分缕析的研究D、哲理的研究E、批判的研究
问题：孟德斯鸠从自由与权力的角度提出了完整的三权分立理论，即（）分别授予不同的机关。A、立法权B、行政权C、司法权D、对外权E、联盟权
问题：对于庇古主义分析理论，科斯的观点不包括（）。A、商业活动应该承担与商品和服务总量相联系的间接社会成本，这是解决法律争端的司法政策所依赖的基础B、社会应衡量外在成本所导致的损害和限制间接活动所造成的损害，从而避免那种造成较大损害的行为C、在理想的竞争条件下，个人自己能通过一种讨价还价的过程来达到避免较大损害的结果D、当讨价还价不可能时，法律制度能提供一种替代程序，以获得一个有效的结果
问题：（）重视“活的法律”。A、历史法学B、自然法学C、社会法学D、分析法学
问题：早期注释法学派阿库修斯的代表作是（）。
问题：第一次提出“人定法不合乎自然法就不成其为好法”的是（）A、西塞罗 B、亚里士多德 C、伊壁鸠鲁 D、斯多葛
问题：霍姆斯提倡年轻人要学习罗马法，但他所提倡的学习方法不包括（）A、把罗马法当作有机的整体去学习B、学习一种用以解释罗马法的历史课程C、背诵罗马法中的拉丁文法谚D、考察规则的成长历史及其创造目的
问题：法律的定义（康德）
问题：义务（斯多葛学派）
问题：试述哈特的法律规则说。
问题：与奥斯丁共同成为分析法学的奠基人的学者是（）A、西塞罗B、边沁C、庞德D、德沃金
问题：哲理法学派
问题：以下表述符合埃利希观点的有（）。A、法律就是供国家官员做出决定或供法官下判决的根据B、法律规则在被制定出来时即已变成旧的东西了C、负责适用法律的人，会根据“立法者的意图”，用已往的精神来适用法律D、现代法律性文件和对生活、商业、惯例，一切联合的直接观察是活的法律的知识来源E、“活法”是与由国家执行的法律相对的社会执行的法律
问题：下列哪些观点是亚里士多德提出的（）。A、只有人为法才代表正义B、理想国是贤人政体，应由哲学家当国王C、法律就是正义的体现D、法治优于人治E、良好的法律应被普遍服从
问题：布丹说“主权是不受法律限制的、对公民和臣民进行统治的最高权力”。这种权力的具体内容有（）。A、它是永恒的权力B、它是非授予的权力C、它是不能转让的权力D、它是不受法令限制的权力E、它不受法律的约束
问题：简述阿奎那对自然法的箴规。
