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政治革命开出了哪两者之间的相互分离的关系？（）A、家庭B、市民社会C、国家D、社区

题目

政治革命开出了哪两者之间的相互分离的关系？（）

  • A、家庭
  • B、市民社会
  • C、国家
  • D、社区
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第1题：

是国家政策的重要组成部分，其主要政策目标是及时回应社区问题，有效满足变迁的社会需要，实现社会整合，这是：

A、市民社会

B、社区整合

C、社区政策

D、国家干预


参考答案：C

第2题：

()划分了国家政治和市民社会相对分离的一个基础。

A、宪法

B、刑法

C、国际法

D、环境法


答案：A

第3题：

家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是( )

A．相互替代

B．相互协调补充

C．相互矛盾

D．相互分离


正确答案：B

第4题：

实践的犹太教成为（）的真精神。

  • A、社区
  • B、家庭
  • C、市民社会
  • D、国家

正确答案:C

第5题：

家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（　　）

A 、 相互替代
B 、 相互协调、补充
C 、 相互矛盾
D 、 相互分离

答案：B
解析：
家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是相互协调、补充。

第6题：

由一群享有共同地域范围和共同文化传统的相互作用的人所组成的人类生活共同体，这是：

A、市民社会

B、社区整合

C、社区政策

D、国家干预


参考答案：A

第7题：

关于代议民主制的不正确说法有( )

A．代议制是沟通市民社会与政治国家的桥梁

B．代议制是规范市民社会与政治国家相互关系的准绳

C．尊重多数人的意志

D．不保护少数人的利益

E．代议制民主不是理想上最好的政府形式


正确答案：DE

第8题：

学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系。

A．家庭-社会-学校

B．学校-社区-社会

C．家庭-学校-社区

D．家庭-朋辈群体-社区


正确答案：C

第9题：

学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。

A:家庭—社会—学校
B:学校—社区—社会
C:家庭—学校—社区
D:家庭—朋辈群体—社区

答案：C
解析：
学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭—学校—社区”之间建立良好的关系。解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助学生更好地成长，最终达到促进全社会和谐发展的目的。

第10题：

（）是类似宗教的抽象。

  • A、市民社会
  • B、国家
  • C、家庭
  • D、公民

正确答案:B

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