美国的教育行政学主张限制国家权力对教育的干预，被称为是“职能主义的教育行政论”。
第1题：
盖泽尔是美国著名教育行政学家。()
第2题：
第3题：
A.德国的行政学
B.美国的行政学
C.英国的行政学
D.法国的行政学
E.意大利的行政学
第4题：
美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。
A对
B错
第5题：
教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的（）
A《行政学》
B《教育行政》
C《学校行政》
D《美国的教育行政》
第6题：
在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人___ 是主张“儿童中心论”的代表人物。
第7题：
第8题：
美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________ 。
第9题：
现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，有两大源流，一是美国的行政学，二是（）
A法国的行政学
B德国的行政学
C英国的管理学
D日本的管理学
第10题：
最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）
A《行政学》施泰因
B《学校行政》佩恩
C《美国的教育行政》达顿、斯奈登
D《教育行政学》林文达