教育管理的二重性指的是()

题目

教育管理的二重性指的是()

  • A、自然属性和人文属性
  • B、人文属性和社会属性
  • C、自然属性和社会属性
  • D、社会属性和教育属性
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题:

管理二重性指的是管理既具有____属性,又具有____属性。


参考答案:自然、社会

第2题:

管理二重性是指_____和_____。


参考答案:管理的自然属性、管理的社会属性

第3题:

了解管理二重性的重要意义是什么?


参考答案:了解管理二重性的意义在于——由管理的自然属性可知,我们完全应该也有必要学习世界上先进的管理思想、理论和方法;而管理的社会属性又告诉我们,在学习别人的管理思想、理论和方法的过程中,不能盲目地照搬照抄别人的经验,要与我国的国情相结合。

第4题:

如何理解管理的二重性。


正确答案:管理的二重性是指管理的自然属性和社会属性。自然属性是客观存在,是管理的一般属性;社会属性反映生产资料所有制关系,是管理的特殊属性。管理的二重性是相互联系、相互制约的。

第5题:

教育管理的二重性是指自然属性和()

A教育属性

B管理属性

C教育属性

D客观属性


A

第6题:

什么是管理的二重性原理,它对我国管理实践有何意义?


参考答案:管理的二重性原理:
(1)管理的根本属性在于:管理具有二重性——自然属性和社会属性。
(2)管理的自然属性。是指由生产力的发展引起和决定的,反映生产力属性的管理,是共同劳动、分工协作需要的管理,体现了不同社会制度下管理的共同属性。管理是社会化大生产的客观需要,不进行有效的管理,生产就无法顺利进行,也就谈不上发展了,管理水平的高低决定了经济效益的好坏,这就是管理的自然属性。
(3)管理的社会属性。管理的社会属性体现在管理作为一种社会活动,它只能在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行。管理具有维护和巩固生产关系、实现特定生产目的的功能。管理的社会属性与生产关系、社会制度紧密相连。是管理的特殊属性。
(4)管理既要适应生产力运动的规律,也要适应生产关系运动的规律。
认识和掌握管理的二重性原理有着重要的理论意义和实践指导意义:
(1)掌握管理的二重性原理,能全面而深刻地理解管理产生的客观必然性、性质、基本职能,以及管理在组织社会化生产和实现社会化生产目的等方面的重要作用。
(2)掌握管理二重性原理,能够更好地区分资本主义和社会主义经济管理之间的共性与个性。
(3)有利于学习借鉴资本主义发达国家的先进的管理技术。
(4)有利于建立有中国特色的社会主义管理理论。

第7题:

企业管理的二重性指的是管理的科学性和艺术性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

管理的二重性指的是管理的()

A、科学性

B、自然属性

C、艺术性

D、社会属性

E、多学科性


参考答案:B,D

第9题:

教育管理的二重性指的是()

A自然属性和人文属性

B人文属性和社会属性

C自然属性和社会属性

D社会属性和教育属性


C

第10题:

管理的二重性是指管理的可变属性和不可变属性。


正确答案:错误