社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。
第1题：
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。张老师拿着杯子喝了一口水，说：“我喝水。”然后让学生跟着重复这句话。（）
第2题：
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。郑老师先展示例句“我八点起床”，然后用学生母语进行解释以帮助学生理解。（）
第3题：
第4题：
结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是（）。
第5题：
认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。
第6题：
功能法的语言理论基础为（）。
第7题：
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。李老师在讲完一个语言点之后，带着学生进行模仿、替换、扩展等操练（）。
第8题：
认知法的语言学理论基础是（）。
转换生成语言学理论
略
第9题：
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）
第10题：
社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。