激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则称为()
第1题:
A、行为调节
B、个性倾向性系统
C、自我调控系统
D、动力系统
第2题:
个性结构中的最高层次是()
A动机
B理想
C世界观
D信念
第3题:
小学生的个性倾向主要表现在( )。
A.需要、动机、世界观
B.理想、信念、世界观
C.兴趣、动机、世界观
D.兴趣、爱好、理想
第4题:
激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是()
第5题:
基于信息理论的观点,人们选择和过滤所接收的信息和价值观()。
第6题:
第7题:
()是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。
第8题:
小学生的个性倾向性主要表现在( )。 A.需要、动机、世界观 B.理想、信念、世界观 C.兴趣、动机、世界观 D.兴衙、爱好、理想
第9题:
个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。需要、动机、兴趣、信念和世界观,又统称为()
第10题:
理想与信念的关系是()