从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理

题目

从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力。

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第1题:

从心理学学科层面来说,心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。

A

B



第2题:

学科教学渗透心理健康教育的意义包括()

A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

B有利于促进教师专业发展

C有利于提高学科教学的效果

D有利于提高学生的心理素质


A,B,C,D

第3题:

大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径:()

A、校园文化建设

B、全员观念更新

C、学科教学中的渗透

D、教师的生命成长与心理保健


参考答案:B

第4题:

()是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。

  • A、教师的心理健康与心理健康辅导
  • B、学科全面渗透
  • C、个别心理辅导
  • D、家校合作

正确答案:A

第5题:

学生心理健康的前提与基础应该是()。

  • A、教师的心理健康教育
  • B、学生的心理发展水平
  • C、教师掌握心理健康知识
  • D、良好的心理教育环境

正确答案:A

第6题:

从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力。

A

B



第7题:

关于心理健康教育的学科渗透,以下说法不正确的是()

  • A、是原则渗透而不是内容渗透
  • B、以课本和教案为本
  • C、以学生和现场为本
  • D、教师需要有职业精神和教学智慧

正确答案:B

第8题:

教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育()

A、示范者

B、“学生心灵的培育者”

C、“心理调节者”

D、“朋友、知己”


答案:C
解析:
题干描述的是教师“心理调节者”角色对教师的要求。

第9题:

从事心理健康教育的教师不可以有心理问题。()


正确答案:错误

第10题:

各级各类学校应当做到()

  • A、对学生进行精神卫生知识教育
  • B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员
  • C、可以建立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育
  • D、学校应当重视教师的心理健康

正确答案:A,B,C

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