简述过渡阶段活动筛选原则。
第1题：
第2题：
第3题：
简述活动性原则的实施要点。
活动性原则是指在教学活动中应保证学前儿童有充分的活动，以使他们在主动的活动中学习并获得发展。儿童是在自己感兴趣的活动中不断积累经验，调节和更新认知结构而获得发展的。贯彻这条原则时应注意以下两点：
(1)教师要为学前儿童创造活动条件。教师在教学活动中要为儿童提供丰富的材料、充分的活动时间．以及较多的同伴交往机会，吸引学前儿童参加，让他们成为活动的主人。
(2)教师组织的活动要全面、多样。教师在组织多种活动的同时，要放手让学前儿童进行多种多样的操作、探索和实践活动，另外还要注意根据学前儿童的个性特点进行指导，以利于学前儿童全面发展。
第4题：
简述治丧活动的原则与规定。
原则破除迷信礼俗，文明治丧，简朴办丧，一般只组织遗体告别，不开追悼会；规定是推行火葬。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
对应聘者进行初步筛选的方法有哪些?简述各种筛选方法的特点。
第9题：
请简述人工采取商品煤样（原煤、筛选煤）时应遵循哪些基本原则？
（1）确定采样单元和采样精密度
（2）确定子样数目及分布
（3）确定煤的最大标称粒度及每个子样最小质量
（4）选定合适采样工具。
略
第10题：
简述问题的筛选注意点。
问题本身的必要性，问题细分的必要性，被调查者是否掌握所问信息，被调查者是否提供所问信息，
略