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社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（）。A、第二次世界大战结束之后B、20世纪20年代C、20世纪70年代D、19世纪末、20世纪初

题目

社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（）。

  • A、第二次世界大战结束之后
  • B、20世纪20年代
  • C、20世纪70年代
  • D、19世纪末、20世纪初
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第1题：

教育管理学在我国作为独立形态学科出现,始于()。

A、19世纪中〜19世纪末

B、19世纪末〜20世纪初

C、20世纪初〜20世纪中

D、20世纪末


答案：B

第2题：

资本主义正式进入垄断阶段是在（）

A.19世纪中叶

B.20世纪

C.19世纪后期

D.19世纪末20世纪初


参考答案：C

第3题：

对群体做出明确的定义是在()

A、19世纪初

B、19世纪末

C、20世纪初

D、20世纪末


标准答案:C

第4题：

社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在（）。
A.20世纪20年代
B.20世纪40年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代


答案：D
解析：
社区教育逐步形成的发展轨迹在我国，社区教育起步于20世纪80年代 初期，它是在国家实行改革开放后，总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础 上，借鉴国外社区教育的经验，从国内不同地域的实际出发，通过试点逐步发展起来的。

第5题：

社区教育的概念在我国正式确立和广泛发展，是在（）。
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代


答案：D
解析：
在我国，社区教育起步于20世纪80年代初期，它是在国家实行改革开放 后，总结原有学校教育、家庭教育、社会教育相结合经验的基础上，借鉴国外社区教育的经验， 从国内不同地域的实际出发，通过试点逐步发展起来的。目前全国社区教育可分三类：第一类 是以一所学校为中心，联结所在社区的部分工厂、事业单位与政府部门共同组成的社区教育委 员会。第二类是以社区为中心，由街道办事处或区级政府牵头，社区教育机构等企业单位共同 参与组建的。第三类是以工业区或农业县为地域界限的社区教育，旨在加强企业、农村未来劳 动者素质的培养和社区文化建设。

第6题：

教育心理学，作为一门独立的学科，诞生于()。

A、18世纪末、19世纪初

B、17世纪末、18世纪初

C、19世纪末、20世纪初

D、20世纪末、21世纪初


参考答案：C

第7题：

在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（ ）。
A.公元前2世纪 B. 18世纪
C.19世纪中叶 D. 19世纪末20世纪初


答案：D
解析：
在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在19世纪末20世纪初。

第8题：

社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（ ）

A．第一次世界大战后

B．第二次世界大战后

C．20世纪80年代

D．20世纪90年代


正确答案：B

第9题：

学校教育系统形成于( )。

A.19世纪末
B.20世纪初
C.19世纪初
D.20世纪末

答案：A
解析：
19 世纪末，学校教育系统基本形成。

第10题：

“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（　　）

A.19世纪末20世纪初
B.19世纪中期
C.18世纪末
D.19世纪初

答案：A
解析：

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