我国最早使用“教育”一词的是()
第1题:
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.朱熹
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
A.庄子的《庄子》
B.许慎的《说文解字》
C.老子的《道德经》
D.孟子的《孟子:尽心上》
E.孔子的《论语》
第7题:
第8题:
我国最早使用“课程”一词的是朱熹。
第9题:
第10题:
我国最早提出启发式教学思想的是()
最早使用“教育”两字的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
单选题最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。A 孔子苏格拉底B 孔子亚里斯多德C 孟子柏拉图D 朱熹苏格拉底
我国最早把"教"与"育"两字连起来使用,表达"教育"概念的人是()。A、老子B、许慎C、孟子D、朱熹
单选题提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A 孔子B 孟子C 荀子D 朱熹
单选题我国最早提出启发式教学思想的是()A 朱熹B 孟子C 董仲舒D 孔子
单选题我国最早把"教"与"育"两字连起来使用,表达"教育"概念的人是()。A 老子B 许慎C 孟子D 朱熹
我国最早使用“教育”一词的是()A、孔子B、孟子C、墨翟D、朱熹
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( )。A、孔子苏格拉底 B、孔子亚里斯多德 C、孟子柏拉图 D、朱熹苏格拉底
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
我国第一位主张“因人施教”的教育家是()。A、孟子B、荀子C、朱熹D、孔子