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最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。

题目
单选题
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。
A

孔子苏格拉底

B

孔子亚里斯多德

C

孟子柏拉图

D

朱熹苏格拉底

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿。


正确答案：
孔子苏格拉底

第2题：

世界上最早倡行启发式教学法的教育家是()。

A.苏格拉底。

B.孔子。

C.亚历士多德。

D.孟子。


正确答案：B

第3题：

启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）


正确答案：√
略

第4题：

最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（　　）

A.孔子、苏格拉底
B.孔子、亚里士多德
C.孟子、柏拉图
D.朱熹、苏格拉底

答案：A
解析：
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是孔子、苏格拉底。

第5题：

启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?


答案：
解析：
(1 )启发式与注人式教学的根本区别:①理论基础不同;②教学的目的、任务不同!③学生观不同;④教学信息 传输的方式不同;⑤师生心理相融度不同。
(2)注人式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌 注知识，无视学生在学习上的主观能动性;启发式则是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动 学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学的作用有:①启发式教学能激发学生的学习动 机;②启发式教学有助于学生的智力开发;③启发式教学有助于学生的个性发展;④启发式教学能有效地传 递科学信息;⑤启发式教学是教学规律的正确反映。

第6题：

()是世界上最早提出启发式教学的教育家。

A.孔子

B.周公

C.韩愈

D.董仲舒


正确答案：A

第7题：

孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )


答案：对
解析：

第8题：

中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。


正确答案：
(√)。

第9题：

启发式与注入式教学的根本区别是什么？


答案：
解析：
(I)教学的目的、任务不同；
(2)学生观不同；
(3)教学信息传输的方式不同；
(4)师生心理相融度不同。

第10题：

启发式和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?


答案：
解析：
【答案要点】
(1)启发式和注入式的根本区别在于对教师的主导作用与学生的主体作用的关系的解释不同。启发式强调在教师的主导下学生主体作用的发挥，在教学中注意发挥学生的主动性和能动作用，激发学生积极地独立思考，培养学生的学习能力。注入式片面夸大了教师的主导作用，教师从主观出发，不考虑学生的实际情况，不调动学生的主动性、积极性，不顾学生的接受能力和能力的发展，使他们学习被动，成为单纯接受知识的容器。
(2)从启发式和注入式的根本区别上可以看出：注入式教学是一种陈旧落后的、压抑学生积极性的教学观点和教学指导思想；而启发式教学强调教师主导下学生主体作用的发挥，注意
引起学生的学习兴趣和责任感，激发学生积极地独立思考，培养学生的学习能力，促进智力的发展，它是促进学生生动活泼地、主动地得到发展的科学的教学观点和教学指导思想，是值得在教学中大力提倡的。

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