“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。
第1题：
第2题：
第3题：
A、个人的一切发展都有赖于社会
B、教育只有社会目的，没有个人目的
C、教育的结果只能以其社会功能加以衡量
D、教育目的在于培养“人”，而不是培养公民
第4题：
现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。
A对
B错
第5题：
教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是（）。
A占有性个人主体
B共存的类主体
C交互主体性
D主体论
第6题：
第7题：
现代教育技术的目的是追求教育的（）。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。
最优化
略
第8题：
（ ）是强制拍卖区别于任意拍卖的一个基本特点。
A．国家强制性
B．主体的特定性
C．目的的利他性
D．标的的非自有性
第9题：
“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。
A对
B错
第10题：
现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。