幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。A、直接经验B、间接经验C、语言经验D、替代经验

题目

幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。

  • A、直接经验
  • B、间接经验
  • C、语言经验
  • D、替代经验
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

对直接经验和间接经验的说法正确的是( )

A.学生以学习直接经验为主
B.学生学习间接经验以直接经验为基础
C.直接经验是学生认识世界的基本途径
D.学生的直接经验以间接经验为基础

答案:B
解析:
学生以学习间接经验为主,间接经验是学生认识世界的基本途径,学生学习间接经验要以直接经验为基础。

第2题:

意义学习是指学习者利用(  )来进行新的学习

A.直接经验
B.间接经验
C.直接经验为主,间接经验为辅
D.原有经验

答案:D
解析:
本题考查考生对有意义学习的理解和掌握。有意义学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习,建立新旧经验的联系。其重心在于在新旧之间建立的联系是实质性的、非人为的。

第3题:

学生在课堂上以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。

A直接经验

B间接经验

C语言经验

D替代经验


A

第5题:

幼儿学习的基础是(  )。

A 、 直接经验
B 、 课堂学习
C 、 间接经验
D 、 理解记忆

答案:A
解析:
幼儿对事物的认识是感性的、具体的、形象的,常常需要用动作来帮助思维,这就决定了他们的学习是以直接经验为基础的。

第6题:

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。

A.学生以学习间接经验为主
B.学生以学习直接经验为主
C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
D.直接经验与间接经验相辅相成

答案:C
解析:
【知识点】教学过程的基本规律
这句话的意思是“我们要以自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方才可以接得上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分”。自己的经验即直接经验,别人的知识即间接经验.获取别人的经验要以自己的经验为基础,即学习间接经验要以直接经验为基础。

第7题:

教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( )

A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅


答案:D
解析:
教学活动是学生认识客观世界的过程,要以间接经验为主、直接经验为辅,将二者有机结 合起来。

第8题:

幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习,因此,幼儿的学习具有明显的()。

A.教师讲授

B.幼儿自学

C.幼儿的间接经验

D.幼儿的直接经验


正确答案:D

第9题:

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了( )。


A.学生以学习间接经验为主

B.学生以学习直接经验为主

C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础

D.直接经验与间接经验相辅相成

答案:D
解析:
陶行知先生有过一个精辟的比喻:“接知如接枝”。他说:“我们要以自己的经验做根,以这些经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方才可以接得上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”说明要学习将直接经验和间接经验相结合。

第10题:

幼儿的学习是以()为基础,在游戏和日常生活中进行的。

  • A、生活经验
  • B、直接经验
  • C、间接经验

正确答案:B

更多相关问题