学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。

第1题：

第2题：

学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。

A对

B错

第3题：

第4题：

有利于学前儿童对已有的零碎的语言经验进行提炼和深化的语言教育是（）

• A、渗透的语言教育
• B、专门的语言教育
• C、游戏中的语言教育
• D、其他领域活动中的语言教育

第5题：

学前儿童语言教育的主要途径是（）

• A、努力创设丰富的语言环境
• B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育
• C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育
• D、专门的语言教育环境

第6题：

学前儿童语言教育评价有哪些内容？
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：
（1）学前儿童语言发展的评价
①学前儿童语言发展水平的评价。
②对幼儿语言学习行为评价。
（2）学前儿童语言教育活动的评价
①正规的语言教育活动。
②渗透在日常活动（包括生活活动）的非正规语言教育活动。
略

第7题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

A对

B错

第8题：

第9题：

学前儿童语言教育内容可以分为（）和（）两类结构。

第10题：

学前儿童语言教育内容分为哪几类专门的结构？