努力创设丰富的语言环境
在一日生活的各个环节中渗透语言教育
在其他领域的教育活动中渗透语言教育
专门的语言教育环境
第1题：
第2题：
学前儿童语言教育的主要途径是（）
第3题：
A.讲述活动
B.渗透的语言教育活动
C.谈话活动
D.专门的语言教育活动
第4题：
（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。
第5题：
渗透的语言教育发生的情景（）
第6题：
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
A对
B错
第7题：
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
第8题：
在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
A.一日生活的各个环节中
B.专门的语言教育活动中
C.家庭中
D.体育活动中
第9题：
有利于学前儿童对已有的零碎的语言经验进行提炼和深化的语言教育是（）
第10题：
在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）