简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。
第1题:
简述桑代克联结学习理论的主要观点。
第2题:
第3题:
简述构建主义学习理论的主要观点。
第4题:
简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
试述建构主义学习理论的主要观点及其对小学教育改革的启示。
第9题:
简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。
布鲁纳强调认知学习与认知发展,提倡发现学习,主要观点:
(1)学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种,它们相互作用,顺序发展,但彼此不可相互替代。
(2)学习包含三个几乎是同时发生的过程:信息的获得、信息的转换及其评价。
(3)学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
(4)发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
略
第10题:
简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。