孩子创造性行为外显特征的描述,不恰当的一项是()。
第1题:
第2题:
为引导孩子孝敬长辈,下列做法恰当的一项是()。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
管理都必须具备的统率力不包括()
第5题:
关于帮助孩子体验劳动快乐的做法,不恰当的一项是()。
第6题:
第7题:
关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。
第8题:
第9题:
艺术天才是()的统一。
第10题:
下列培养孩子良好阅读习惯的做法,不恰当的一项是()。
丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。
多选题在市场营销策划中,创造性思维的主要特征是()。A积极的求异性B敏锐的洞察力C良好的人际因素D丰富的想象力和灵感E超常的综合力
单选题以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是()。A 记忆表象完整丰富和想象力强B 听觉注意力好,但兴趣不广泛C 语言正常形象思维丰富D 性格问题多动作行为敏捷
单选题为引导孩子孝敬长辈,下列做法恰当的一项是()。A 多带孩子给长辈买东西吃B 带孩子和长辈住在一起C 自己以身作则,从小事做起D 要求孩子无条件服从长辈
判断题丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。A 对B 错
单选题关于珠江水文特征描述错误的一项是()。A 水量较丰富B 汛期长C 冬季不结冰D 流经地势的第一级阶梯
多选题儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分,下列属于外显部分的是()A孩子的动作B孩子的作品C孩子的声音D孩子的心理
任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果,这体现了创造性行为的()A、首创性B、有用性C、主动性D、高效性
创造力的前提是()。A、发散思维B、想象力丰富C、智力优秀D、品德高尚
在艺术表现上对既有事象特点放大和强化的手法称()。它必须以现实生活为基础,运用丰富的想象力,在不背悖审美特点和情理的前提下,追求形象特征的出奇效果。A、象征的手法B、夸张的手法C、现实的手法D、隐喻的手法