柏拉图的作用是什么？
第1题：
柏拉图提出了哪些文艺对策，其具体内容是什么？
柏拉图提出严厉的文艺对策：驱逐诗人和文艺法治化。
驱逐诗人：诗人为了讨好群众，摹仿“人性中低劣的部分”，助长人的“感伤癖”、“哀怜癖”，摧残人的理性，使“城邦保卫者”失去勇敢、镇静的精神品质。
他攻击诗人是在丧失理智陷入迷狂状态时写成篇章的；断言诗只能捕捉影像，不能为人们提供真理；也指责诗歌诋毁宗教，败坏道德，只能产生极坏的影响等。因此他坚决地拒绝让诗人进入治理良好的城邦，将诗人和诗歌驱逐出他的理想国。
柏拉国并不是真正地反对诗歌和诗人，主要是出于他的政治立场考虑，他的第一个理由是针对当时代表民主势力的诡辨家而言，第二个理由是针对民主政权统治下的戏剧和低劣的文娱活动。
略
第2题：
柏拉图遵循的是什么原则制定的（）
第3题：
柏拉图正义理论的内容和实质是什么
第4题：
柏拉图的主要作用是（）
第5题：
柏拉图最重要、最核心的概念是什么？（）
第6题：
以下关于柏拉图的说法错误的是（）？
第7题：
柏拉图“理念论”的基本内容和实质是什么？它如何奠定了西方形而上学实在论的根基？
第8题：
柏拉图教育管理思想的主要主张是什么？
柏拉图是古希腊著名教育家。他的教育思想主要反映在《理想国》一书中。柏拉图提出“七艺”教育。主要内容包括辩证法，逻辑学，修辞学，算术、几何、天文、音乐。他的教育管理思想主要有：
1）教育首长应是重要官吏中最重要的一位。
2）应从法律上把教育视为国家要务来看待。
3）国家对于教育要实行集权领导，严格管理。
4）建立由学前、初等、中等和高等教育构成严整划一的教育制度，对不同天赋的人实行相应的教育。
5）实行层层筛选的教育制度。
第9题：
西方第一个系统论述正义的哲学家是柏拉图，他的著作是什么？
第10题：
柏拉图的用途是什么？