为避免幼儿在游戏活动中争抢玩具,投放的玩具数量要充足,保证人手一

题目

为避免幼儿在游戏活动中争抢玩具,投放的玩具数量要充足,保证人手一份。

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第1题:

简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。


参考答案:玩具在儿童游戏中发挥着重要作用,是幼儿生活中不可或缺的一部分,它不仅仅是幼儿休闲的“工具”,更是幼儿学习的“伴侣”。游戏中,幼儿可以通过玩具认识周围的事物,了解自己、表达自己的想法和观点,从而获得对周围世界的真实体验。
(1)激发游戏的开展。借助玩具幼儿与世界互动,使世界按照自己的意愿说话,让世界变为可亲近可接受的、自己可控制的理想世界。
(2)提供练习能力的机会。玩具让幼儿成为了强有力的参与实践的运动者,让他们放飞自己的情感与个性,真正体验游戏的乐趣。
(3)促进游戏水平的提高。玩具是孩子学习和生活的媒介,是幼儿关注自我和他人,认识世界的重要手段。

第2题:

幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。


A.组织幼儿讨论玩具使用规则

B.让幼儿说明争抢玩具的理由

C.表扬幼儿的分享及合作行为

D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

答案:D
解析:
《幼儿园工作规程》第六条规定,“幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为”。胡老师让争抢玩具的幼儿站到墙角属于变相体罚幼儿,是不合适的。

第3题:

做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()。

A、丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源

B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

C、提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件

D、提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展


参考答案:B

第4题:

保育员在婴幼儿游戏活动前需要做的工作有()。

  • A、根据婴幼儿的年龄特点做好准备工作
  • B、根据游戏的内容和要求投放玩具和材料
  • C、场地安排要安全、宽敞、互不干扰
  • D、以上都是

正确答案:D

第5题:

下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是()。

  • A、表演游戏玩具
  • B、音乐游戏玩具
  • C、木箱、纸箱
  • D、技术玩具

正确答案:C

第6题:

游戏是幼儿的基本活动,幼儿园一日生活中应从时间、场地、玩具材料及教师指导等给予保证。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

在幼儿园活动课上,有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师,你该怎么办?【幼儿园】


正确答案: 幼儿之间因争取玩具、食物发生争执是很正常的现象。作为老师,遇到这样的情况:
首先,正确看待幼儿之间的争执,避免用成人的标准妄断是非,使矛盾复杂化。幼儿间发生争执,是由其年龄特点定的。幼儿年龄小,往往以自我为中心,只顾自己的需求,很少考虑他人的感受,故而争执不可避免。但这种情况会随着年龄的增长而减少,所以,我不会用成人的标准妄断是非,做好引导即可。
其次,在旁边观察事态的发展,采取恰当的应对方法。如果是小争执,就让幼儿自行去解决即可。如果争执中已经有言语冲突和肢体冲突时,要及时阻止,但不直接判断谁对谁错,而是引导幼儿们协商解决矛盾。如让双方都放下玩具,说明自己的理由,必要时可尝试猜拳等方式来决定谁先玩这个玩具。
再次,事后我要引导幼儿学会正确地解决矛盾,减少争执。告知幼儿,如发生争执后,抬高声音压倒对方、哭闹、打架或者告状都不是解决争执的好办法。而是应该通过双方相互沟通,说明自己的想法,认真倾听别人的想法,求同存异,协商达成一致意见。另外,还要幼儿逐步建立合作和团队精神,懂得分享,学会尊重他人的权利和人格,也可以避免争执的发生。
总之,对待幼儿之间的争执,幼儿教师既要做到不过分干涉,也要给予幼儿必要的引导和教育。

第8题:

家长在游戏中应该做的()。

A.给幼儿提供玩具时,注意玩具要适合幼儿的发展

B.多点时间和幼儿做游戏

C.在与幼儿一起游戏时,关注幼儿语言、情感方面的发展

D.采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行,适时地“引导”和帮助幼儿


参考答案:ABCD

第9题:

保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时,以下要求错误的是()。

  • A、数量要充足
  • B、不让婴幼儿自由选择
  • C、品种要齐全
  • D、根据不同年龄提供和配备玩具材料

正确答案:B

第10题:

为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点,以下错误的是()。

  • A、小班玩具品种不必过多,但相同品种的玩具一定要多
  • B、未成型的玩具在小班不宜选择很多
  • C、中大班儿童的玩具从品种上要增多
  • D、大班儿童的玩具种类要少,数量也不必多

正确答案:D

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