接送时交流是家园之间一种（）的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。
第1题：
A.幼儿常规的培养
B.个别教育
C.家园沟通
D.保教结合
第2题：
幼儿园在进行家园沟通时要注意提供家长参与的平台，通过家长会、家园小报、网络互动、友好小组、经验交流等多种形式鼓励家长之间的交流。
第3题：
A)教师要以诚相待,放下权威
B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察
C)为家园双方提供相互交流的网络平台
D)定期就儿童的家园表现进行交流
E)家访工作要落到实处
第4题：
（）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。
第5题：
接送时交流是一种以访问、谈话为主要方式的（）形式。
第6题：
幼儿园对家长工作的管理与指导，要（），注重制度建设，注重教育培训与指导。
加强计划性
略
第7题：
（）是指导者与个别家长一对一的沟通方式，具有针对性、时效性、灵活性等优势，是幼儿园普遍采用的一种指导形式。
第8题：
A.家长QQ群
B.家庭访问
C.接送时交流
D.家园联系手册
第9题：
接送时交流是幼儿园与家庭合作（）、最及时最方便的形式。
第10题：
家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。