手语交流的局限性之一是没有推广普及。

题目

手语交流的局限性之一是没有推广普及。

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相似问题和答案

第1题:

手语交流的局限性体现在()。

  • A、推广和普及不够
  • B、约定俗成和强行规范的矛盾
  • C、没有考试翻译资格考试
  • D、没有稳定的职业保障

正确答案:A

第2题:

手语交流的局限性有()

  • A、看不清
  • B、推广普及不够
  • C、地方手语太多
  • D、手势繁杂

正确答案:B

第3题:

农业技术推广的催化职能包括()

A.传达式推广

B.教育式推广

C.讲解式推广

D.普及式推广


正确答案:AB

第4题:

手语交流的功能非常强大,基本没有什么局限。()


正确答案:错误

第5题:

请简述手语交流的局限性。


正确答案:手语和有声语言相比,还存在许多弱点和不足之处。主要有:
①手语使用范围比较狭窄、局限,仅仅在聋教育区域和聋人相对集中的地方使用,不是所有的人都会使用,容易产生障碍。)
②手语表达能力差,词汇较贫乏,两集《中国手语》所辑录的几千个手语词汇远远不如几万个词汇的有声语言表现力丰富、准确。
③很多抽象事物且手语很难表达出来,有些手语是由健听人根据自己的想象创造出来的,含义不确切,聋人不使用,造成了手语资源上的浪费。
④手语常与事物形象相连,妨碍了聋人抽象思维的发展。在聋校我们也发现,很多聋生常常习惯多采用打手势表达意思,而不用或者少用口语,避难就易,造成了一部分手语和有声语言脱节,在书面语中造成错误,影响了学习的效果。

第6题:

《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定:各地举办手语培训班,应以()为教学内容。

  • A、《中国手语》
  • B、《地方手语》
  • C、《自然手语》
  • D、《国际手语》

正确答案:A

第7题:

常用手语基本手势中没有双手手势。


正确答案:错误

第8题:

对听觉障碍儿童进行教学()

A主要运用手语交流法

B主要运用口语交流法

C结合使用手语和口语交流法

D绕语言训练来进行


C

第9题:

与聋人用手语交流直观形象,易懂。


正确答案:正确

第10题:

以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫()

  • A、手指语
  • B、自然手语
  • C、文法手语
  • D、手势语

正确答案:D