简述人机交互技术经历了哪几个主要阶段?各阶段的主要特点是什么?

题目

简述人机交互技术经历了哪几个主要阶段?各阶段的主要特点是什么?

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相似问题和答案

第1题:

简述干燥过程分哪几个阶段及各个阶段的主要特点。


正确答案: 含水物料在干燥设备中的干燥过程,一般可分为三个阶段:(1)加速升温阶段。这一阶段,从载热介质吸收的热量主要消耗在对物料的加热和升温方面。(2)等速恒温阶段。这是以最大蒸发速度进行的等速干燥的恒温阶段。(3)减速升温阶段。从物料表面蒸发掉的水分已开始减少,因而它又是减速干燥阶段。

第2题:

高速公路的发展经历了哪几个阶段?今后发展的主要特点是什么?


正确答案: 高速公路发展的四个阶段:
第一阶段(20世纪50年代中期):以手工操作和传统建设方法为特征。以高速为目标。其线性多采用直线型,驾驶员容易疲劳而发生交通事故。
第二阶段(20世纪50年代至60年代后期):以专业工程公司采用专门机械设备建设为特征。以向驾驶员和乘客提供舒适、快捷道路为目标。施工成本极大。
第三阶段(20世纪60年代至70年代中期):以利用计算机进行高速公路工程规划、设计和营运控制管理为特征。但对环境破坏较为严重。
第四阶段(20世纪70年代中期至今):以保护自然资源和生态环境为特征。使驾驶员、乘客以及高速公路旁居民均享受到优质的服务。
高速公路的发展方向:
(1)高速公路国际化
(2)重视交通安全
(3)向智能公路发展
(4)道路多功能利用

第3题:

计算机的发展经历了哪几个阶段?各阶段的主要特点是什么?


正确答案:
电子计算机的发展经历了四代,正向第五代智能化的计算机发展.前四代计算机的特点是:
第一代为电子管计算机,使用的软件程序主要为机器语言.
第二代是晶体管作为主要逻辑元件的计算机,软件程序使用了汇编语言,高级程序设计语言诞生.第
三代是由中小规模集成电路组成的计算机,软件程序使用状况是:操作系统和结构化程序设计语言诞生并开始使用.
第四代是由大规模或超大规模集成电路组成的计算机,软件情况为网络操作系统、面向对象程序设计语言开始使用.

第4题:

中国雕塑主要经历了哪几个阶段?.


正确答案: (1)萌芽期:从新石器时代到夏、商、周
(2)成熟和繁荣期:秦汉和南北朝
(3)高峰期:唐代
(4)低潮期:唐之后至清末

第5题:

简述农业生产经历了哪几个发展阶段?每个阶段的基本标志是什么?


正确答案: 农业发展经历了原始农业→传统农业(古代农业、近代农业)→现代农业三个阶段;
原始农业的标志:使用简单的石制农具;采用刀耕火种的耕作方法;单纯依赖物质循环来恢复地力。
古代农业标志:是用铁木农具,凭借或主要凭借直接经验从事生产活动的农业,属于农业的早期阶段。
近代农业:由于手工工具盒和畜力农具向机械化农具,由直接经验向近代科学技术,由自给自足生产向商品化生产转变的农业,属于现代农业的萌芽和初级阶段。
现代农业的标志:
1.现代农业机器体系的形成和农业机器的广泛应用。
2.有一整套建立在现代自然科学基础上的农业科学技术体系。
3.把现代科学技术广泛应用于农业企业的经营管理活动中。
4农业生产的社会化、专业化、商品化程度大大提高。

第6题:

潜水技术的发展经历了哪几个阶段?


正确答案: 潜水技术经历了裸潜-通气管潜水-重潜水-轻潜水-饱和潜水五个发展阶段。

第7题:

企业国际化进程经历了哪几个阶段,各个阶段特点是什么?


正确答案:资本的国际化运动进入生产资本国际化阶段后,不仅使生产力要素实现了国际化,而且使生产过程及其组织形式也实现了国际化。国际企业正是在这样的历史背景下产生和发展起来的。
①国际企业的产生。第一次世界大战前的资本主义自由竞争时期,是国际企业的产生和形成时期。这一时期的国际企业开始了商品国际化的起步阶段,经营方式主要为不享有国外管理权的经营活动,以商品的进出口贸易为主,同时也发展了服务贸易,并开始进行国际间的间接投资活动。
②国际企业的缓慢发展。两次大战期间,国际企业经历了一个缓慢发展的时期。
③国际企业的迅猛发展。第二次世界大战后,由于对外直接投资的扩大和国际贸易的迅速增长,推动了国际企业在数量、经营规模、活动范围及对世界经济的影响程度上的迅猛发展。二战后国际直接投资的结构和重点也发生了重大变化。国际企业在越来越大的程度上控制着世界的生产、流通、金融,实行全球经营战略,从全球范围考虑安排生产、销售、技术发展和投资等经营活动。国际企业的投资方向也由战前以发展中国家为主转变为以发达国家为基础。
④企业国际化的基本进程是:商品进出口--劳务进出口--投资活动,这一进程是企业规避风险,获得稳定收入的需要,也是企业适应国际市场,进而参与国际市场竞争所必然经历的过程。

第8题:

请简述儿童手工制作发展要经历哪几个阶段?各阶段的发展是什么。


参考答案:(1)玩耍阶段(2—4岁)(2)直觉表现阶段(4—5岁)(3)灵活表现阶段(5—7岁)(1)玩耍阶段(2—4岁):此阶段为初期,儿童的行为并没有明确的目的或者意识,只是以纯粹的玩耍为中心。儿童在玩耍过程中享受粘土的感触和粘土造型的变化,在吧纸张撕破、弄碎时得到一种快感。此阶段的后期,儿童逐渐学会吧粘土压平、伸展等手法形成所谓的“形状”,并给偶然形成的造型命名。(2)直觉表现阶段(4—5岁):这时期的儿童的表现欲非常强,喜欢使用剪刀扥分工具来创作;在泥塑活动方面,儿童能运用团、搓、压、捏等技能塑造出物体的基本部分和只要特征,会使用一些简单的辅助材料;在纸工活动方面中,儿童能用图形、几何形、自然物等进行粘贴,并能用单张纸进行简单的折叠等;在废品材料制作方面,能利用现成的废旧材料经过简单的加工制作出作品来。在直觉表现阶段(4—5岁)中的儿童由于还不能熟练地运用各种手工制作技能,因此,制作出的物件显得较为幼稚、粗糙。(3)灵活表现阶段(5—7岁)在这一阶段,儿童随着手腕动作和手眼协调能力的不断发展,在综合运用各种材料的制作活动中,儿童的能通过折、剪、粘他贴、连接、弯曲和组装等技能对自然材料和废旧材料进行制作。这一学期儿童制作出的物品较之直觉表现阶段更为精细。

第9题:

质量概念发展经历了哪几个阶段?各阶段主要特征是什么?


正确答案: (1)符合性的质量  追求的是产品合格,仅从生产者立场出发,忽视了顾客的需求。
(2)适用性的质量 考虑顾客的“个性化”需求,具有动态意识。
(3)全面质量(顾客满意)质量  覆盖产品整个寿命周期的质量,是以人为本的管理系统,以持续降低成本,增加顾客满意为目标。

第10题:

建国以后,我国劳动法经历了哪些发展阶段?各个阶段劳动立法的主要特点是什么?


正确答案: (1)我国劳动立法的形成时期。国民经济恢复时期的劳动立法,比较正确地反映了我国的社会劳动关系既存在着国营企业的社会主义劳动关系,同时也存在着私营企业的劳资关系的现状。第一个五年计划时期的劳动法促进了全国统一的劳动、工资、保险福利制度的建立,但也反映了当时经济体制的弊端,存在着过分强调行政管理,统得过死,包得过多的问题。(2)我国劳动立法的低谷时期。从1958年到1976年10月"四人帮"粉碎的这段漫长的时间里,鉴于"左"倾错误和"文化大革命"的干扰和破坏,一方面,我国劳动管理体制上的行政行为得到强化,另一方面,劳动工作逐步偏离法制化的轨道。(3)我国劳动立法的发展时期。党的十一届三中全会以后,劳动法制建设进入了全面发展的时期,劳动立法取得了显著的成绩。但是,随着劳动制度、工资制度、社会保障制度的改革向纵深发展,劳动立法的相对滞后成为一个亟待解决的问题。(4)我国劳动立法的成熟时期。《中华人民共和国劳动法》公布,标志着我国的劳动立法进入成熟时期。