健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价()
第1题:
一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结局评价
E、总结评价
第2题:
一个完整的健康教育活动过程是
A、传播、教育和干预
B、实施干预和取得效果
C、计划设计、实施和评价
D、提出目标和实现目标
E、知、信、行的变化
第3题:
A、传播健康知识为基础
B、注重计划和效果评价
C、以传播、教育、干预为手段
D、以行为改变为目标
第4题:
第5题:
一个完整的健康教育活动是
A、传播、教育和干预的过程
B、实施干预和取得效果的过程
C、计划设计、实施和评价的过程
D、提出目标和实现目标的过程
E、知、信、行的变化过程
第6题:
某地区对中年人高血压干预项目进行评价,其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价
B、形成评价
C、效果评价
D、总结评价
E、结果评价
根据项目目标和计划设计,系统地考察项目的执行过程,并作出结论的评价是A、过程评价
B、形成评价
C、效果评价
D、早期评价
E、结果评价
评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价
B、过程评价
C、效果评价
D、形成评价
E、终结评价
第7题:
A、形式评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结局评价
E、总结评价
第8题:
A、形成评价
B、过程评价
C、效果评价
D、结局评价
第9题:
第10题: