为了对机动车尾气污染的人群健康效应进行评价,某医师列出了一些指标

题目

为了对机动车尾气污染的人群健康效应进行评价,某医师列出了一些指标来反映该效应。其中最有意义的指标是()

  • A、COHb、血铅
  • B、呼出气中苯和CO
  • C、发汞、发铅
  • D、心电图、尿氟
  • E、肺功能、发汞
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第1题:

某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价

A、在项目中运用的干预策略和活动

B、吸烟人群对干预活动的满意程度

C、吸烟人群的各种基本特征

D、吸烟人群对各种干预措施的看法

E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变


参考答案:E

第2题:

筛检试验的目的是

A、对可疑患者进行确诊

B、为了评价筛检试验的特异度

C、为了评价筛检试验的灵敏度

D、防止筛检人群出现漏诊

E、从表面健康的人群中查出某病的可疑患者或某病的高危人群


参考答案:E

第3题:

某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育中,以干预后吸烟人群的生活质量变化为指标进行评价,属于

A.形成评价

B.过程评价

C.前期评价

D.效应评价

E.结局评价


正确答案:E

第4题:

区域环境质量评价的内容包括

A.污染源调查、环境质量评价和环境效应评价3部分

B.污染源调查评价、环境质量调查评价和环境效应调查评价3部分

C.污染源监测、环境监测和健康效应评价3部分

D.污染源调查和评价、环境监测、对人群健康影响调查3部分

E.污染源调查监测、环境监测、环境质量指数计算3部分


正确答案:A

第5题:

对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,属于健康教育评价中的()

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价


正确答案:C
解析:健康教育评价的种类包括形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。具体内容如下:形成评价是对项目计划进行的评价活动,是一个完善项目计划,避免工作失误的过程。具体内容包括:1)目标人群的各种基本特征;2)目标人群对各种干预措施的看法;3)教育材料发放系统;4)是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。主要方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等;过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程。具体内容包括针对个体的评价内容、针对组织的评价内容及针对政策和环境的评价内容共3大类。主要方法有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三种;效应评价又称近中期效果评价,对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。内容包括4个方面,即倾向因素、促成因素、强化因素与健康相关行为;结局评价健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化;总结评价是形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括,能全面健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制定和项目决策提供依据。

第6题:

对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,称为

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价


参考答案:C

第7题:

筛检试验的目的是

A.对可疑病人进行确诊

B.为了评价筛检试验的特异度

C.为了评价筛检试验的灵敏度

D.防止筛检人群出现漏诊

E.从表面健康的人群中查出某病的可疑患者或某病的高危人群


正确答案:E

第8题:

某高血压健康教育项目结束后,评估目标人群预防高血压知识水平的变化,属于健康教育评价中的

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结果评价

E、结局评价


参考答案:C

第9题:

效应评价是( )。

A、对项目进行的评价活动

B、起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程

C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括


正确答案:C
解析:健康教育评价的种类与内容

第10题:

对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价,称为

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价


参考答案:D

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