在以上不同的测验分类中，所呈现的刺激和被试的任务都是明确测验类型

在人格测验的编制过程中，首先抽取被公认的不同类型的几组被试。对他们施测编制好的大批题目，在这些题目中选取能把这些不同类型的被试区分出来的题目组成测验，这样的人格测验编制方法是

A、推理法

B、经验法

C、因素法

D、构想法

E、评定法

在以上不同的测验分类中，所呈现的刺激和被试的任务都是明确测验类型的是

A.成就测验

B.人格测验

C.预示性测验

D.构造性测验

E.速度测验

不符合投射测验的说法是

A、测验采用没有明确结构和固定意义的刺激材料

B、被试的反应自由广泛

C、测量目标具有隐蔽性

D、测验解释具有整体性

E、测验信度、效度满意

在测验实施时主试应该注意哪些问题?()

A、按测验手册要求实施测验

B、控制测验焦虑，不讲威吓被试的话

C、与被试建立良好的协调关系

D、及时和清楚地记录被试的反应

为了保证施测过程标准化，测验手册应该规范主试人员

A、测验场所的布置

B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程

C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法，如何回答被试的提问

D、具体项目的时限、评分方法等

E、以上都是

心理测验的工作者应该

A、具有一定的资格

B、尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私

C、保守测验材料的秘密

D、严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确

E、以上都是

测验具有内容效度的情况有( )

A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低

B、与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高

C、不同团体的测验成绩相当

D、被试都能看出测验目的

E、以上都是

影响测验结果的被试因素有

A、测验动机、焦虑水平、情绪状态

B、测验经验和联系效应

C、反应倾向

D、生理因素

E、以上都是

A、文字测验

B、操作测验

C、投射测验

D、个别测验