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下列选项中，不属于能力中心四个课程调研信息点的是：（）A、环境态度B、知识技能C、绩效关联D、理论成果

题目

下列选项中，不属于能力中心四个课程调研信息点的是：（）

  • A、环境态度
  • B、知识技能
  • C、绩效关联
  • D、理论成果
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第1题：

下列选项中,不属于甄选方法的是()。

A、评价中心技术

B、笔试测评

C、技能经历

D、知识技能测试


参考答案：C

第2题：

《义务教育数学课程标准（2011 年版）》从四个方面阐述了课程目标，这四个目标是（ ）。


A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度
C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度
D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度

答案：A
解析：
本题主要考查课标的相关知识。《义务教育数学课程标准（2011 年版）》指出，义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等四个方面加以阐述。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

第3题：

下列选项中，不属于能力中心四个课程调研信息点的是：()

A.环境态度

B.知识技能

C.绩效关联

D.理论成果


本题答案：D

第4题：

以下不属于业务素质范畴的是：（）

  • A、理论知识
  • B、专业技能
  • C、正确的态度
  • D、获取知识能力

正确答案:C

第5题：

在《内部审计能力框架》中评估工具把能力划分为四个基本类型，下列选项中不属于这种类型的是：

A.人际关系技能
B.知识领域
C.内部审计标准、理论和方法
D.职业道德操守

答案：D
解析：
《内部审计能力框架》中评估工具把能力划分为四个基本类型：人际关系技能，知识领域，内部审计标准、理论和方法，工具和技术。

第6题：

下列不属于化学课程三维目标的是（　　）。

A、能力与德育
B、知识与技能
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

答案：A
解析：
《普通高中化学课程标准(实验)》规定高中化学课程的三维目标为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

第7题：

以下不属于初中数学课程的总体目标四个方面之一的是( )。

A.知识技能
B.数学思考
C.创新精神
D.情感态度

答案：C
解析：
义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，总体目标从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面加以阐述。

第8题：

下列绩效考评指标中不属于能力考评项目的是()。

A、知识

B、经验阅历

C、技能熟练程度

D、工作质量


参考答案：D

第9题：

下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序的有（）。

A.知识目标、能力目标、觉悟目标
B.理论知识、技能、觉悟
C.情感、态度、价值观，能力，知识
D.知识与技能、过程与方法、觉悟

答案：A,B,D
解析：
《思想品德课程标准》在第二部分课程目标中明确提出的分类目标是：情感、态度、价值观，能力，知识三个维度的目标。

第10题：

影响绩效的主要因素有（）

  • A、技能、激励、环境、机会
  • B、知识、技能、态度、能力
  • C、任务、环境、领导、机会
  • D、学历、经验、能力、机会

正确答案:A

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