高校教师的校本教研主要包括（）A、专业学术研究B、教育教学研究C、学科研究D、创新研究

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高校教师的校本教研主要包括（）

A、专业学术研究
B、教育教学研究
C、学科研究
D、创新研究

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第1题：

校本教研的场所是在()。

A、医院

B、机关

C、学校

D、图书馆

参考答案：C

第2题：

校本教研的问题解决的关键在“()”二字上。

A、校本

B、教研

C、解决

D、发现

答案：A

第3题：

要充分发挥校本教研、区域教研、联片教研、网络教研等多种教研形式在提升教师育人能力中的作用。()

参考答案：正确

第4题：

制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。

A对

B错

错
略

第5题：

评价校本教研主要看参加活动教师的( )。

A、态度

B、思维

C、素质

D、发言

正确答案：C

第6题：

校本教研的特点是()。

A、校本性

B、科研性

C、人本性

D、牵引性

E、依托性

答案：ABCDE

第7题：

()是解决学校教育教学生活中实际问题最佳途径。

A、年级组教研

B、校本教研

C、网络培训

D、教学观摩

答案：B

第8题：

高校教师的岗位培训主要包括()

A、岗前培训

B、院本培训

C、校本培训

D、岗位培训

正确答案：A,C

第9题：

有效校本教研中,教师的( )意识显得极其重要。

A、问题

B、学理

C、方法

D、实践

正确答案：D

第10题：

谈谈你对校本教研的理解和看法？

正确答案: 校本教研是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范。
校本教研是指以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为教研内容，以学校管理和教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教学行为研究活动。校本教研本质是行为研究，它强调的是研究主体的观念、价值、目的，并借助观察、反思、行动三要素以及它们之间不断的循环，来实现自身行为的改善。

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