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根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的（　）

题目

根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的（　）。

  • A、潜伏期
  • B、生殖期
  • C、口唇期
  • D、性器期
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第1题：

简述弗洛伊德的人格发展阶段理论．


正确答案：
弗洛伊德的人格发展阶段理论：弗洛伊德认为人一出生就有性欲，只不过不是以成人的方式表达而已．人在不同的年龄力比多通过身体的不同部位获得满足，他称这些部位为性感区，并以性感区的变化来划分人格发展的阶段．人生全程可划分为五个发展阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和两性期．其中前三个阶段（从出生到6岁）的发展状况对以后一生的发展都起着关键作用，弗洛伊德的这种观点称为早期经验决定论．在前三个阶段，如果力比多的满足过分放纵或过分限制（通常是后者），就会导致人格发展的停滞，这种现象叫做固着，即人的生理年龄虽然在增长，人格却没有相应地成长，即使到了成年，心理上还处在儿童的水平上．

第2题：

根据弗洛伊德的经典精神分析理论,人格可分为:()

A、自我、超我和非我

B、本我、自我和非我

C、本我、自我和超我

D、本我、超我和非我


参考答案：C

第3题：

哪项不是弗洛伊德精神分析理论的人格的组成()

A、本我

B、自我

C、本性

D、超我


参考答案：C

第4题：

简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。


答案：
解析：
埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格发展阶段论存在以下几点区别：(1)弗洛伊德特别强调本能的作用，本我的力量，自我只是本我和超我的奴仆；埃里克森则更强调自我的作用，理智的力量，相信超我能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展，超我可以协助自我监督本我。(2)弗洛伊德在研究儿童人格发展时，仅把儿童圄于母亲一儿童一父亲这个狭隘的三角关系中；埃里克森则把儿童置于更广阔的社会背景上，重视社会对发展的影响。(3)弗洛伊德对儿童人格发展的研究只到青春期为止；而埃里克森则把个性发展的阶段扩展到八个阶段，贯穿人的一生。(4)弗洛伊德认为人的本性是恶的；而埃里克森则认为人的本性既非善亦非恶，儿童出生后都存在向善或者向恶的方向发展的可能性。他对形成和发展良好的个性品质抱着较为乐观的态度。(5)二者都把儿童人格的发展看成是一个逐渐形成的过程，一定要经过几个顺序不变的阶段。但是埃里克森不像弗洛伊德那样悲观，他认为一个阶段的任务虽未完成，仍有机会在以后的阶段继续完成，并不一定会导致像弗洛伊德所说的病理性的后果。同时，埃里克森也指出，即使一个阶段的任务完成了，并不等于这个矛盾就不复存在，在以后的阶段里仍有可能产生先前已经解决的矛盾。

第5题：

埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。
（）


答案：对
解析：
埃里克森的学说是在弗洛伊德自我心理学的基础上发展而来的，是精神分析的理论。

第6题：

弗洛伊德精神分析学说的主要观点是()

A、人格结构理论

B、性本能理论

C、死亡本能理论

D、释梦理论


参考答案：ABCD

第7题：

根据弗洛伊德的精神分析理论，4岁的小强处于人格发展阶段的（ ）。

A．口唇期

B．肛门期

C．性器期

D．生殖期


正确答案：C
弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。其中，性器期发生在生命的第三年至第五年，动欲区在生殖器区域，在这个阶段里，最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。

第8题：

精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的( )

A.潜意识理论

B.人格动力论

C.人格结构论

D.人格适应论

E.人格发展论


参考答案：A

第9题：

根据弗洛伊德的精神分析理论,人格结构中按“现实原则”活动的是（ ）。

A.潜意识
B.自我
C.前意识
D.超我

答案：B
解析：

第10题：

小伟今年4岁，根据弗洛伊德的精神分析理论，他正处于人格发展阶段的()。

A:口唇期
B:肛门期
C:生殖期
D:性器期

答案：D
解析：
弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。其中，性器期发生在生命的第三至第五年，动欲区在生殖器区域，在这个阶段里，最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。

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