只有积极情绪对个体是有意义的,不良情绪是没有意义的。
第1题:
对鉴别上、下运动神经元瘫痪没有意义的是 ( )。
第2题:
积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的()作用。
第3题:
A.良性情绪
B.积极情绪
C.消极情绪
D.不良情绪
第4题:
无意识记是没有意义的识记。
第5题:
幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。()
第6题:
拥有阳光心态的人,不会做不良情绪的“二传手”,而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间,缩短消极情绪的时间,降低不良情绪的力度,减少不良情绪的次数。
第7题:
下面关于动物群居说法正确的是()。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
“控制情绪”的一个确切含义是:善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。
第10题:
听障儿童“十聋九哑”,对他们进行语言训练是没有意义的。