培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角

题目

培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()。

  • A、培训者、接受者、顾问、创新者、管理者
  • B、培训者、提供者、顾问、创新者、管理者
  • C、培训者、实施者、顾问、创新者、管理者
  • D、培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

培训师的外表应该看上去很专业,首先。培训师应根据不同的要求和不同的()着装.

A培训目标

B培训对象

C培训场地

D以上都对


D

第2题:

培训师应如何回答在培训中受训者提出的问题?


正确答案:培训师对所提出的问题,要进行反复的斟酌,要有谦虚的态度,应努力做到使对方感到亲切、温暖。所提出的问题还应当做到富有弹性,切忌迫使学员做出是与否的回答。

第3题:

“这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,

又缺乏个人魅力, 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述:

A. 卓越型培训师

B. 专业型培训师

C. 讲师型培训师

D. 敏感型培训师


正确答案: C

第4题:

随着培训师培训能力的提高,授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标。


正确答案:错误

第5题:

企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者,这就要求培训师首先应该称为()。

  • A、学习的组织者
  • B、学习型的个人
  • C、学习的带头人
  • D、学习的指导者

正确答案:B

第6题:

例如培训材料、培训师、设备、方法等参与者对培训项目的评估是()


正确答案:反应评估

第7题:

企业培训师在创建学习型组织工作中应该具备的职能是()。

  • A、带头人
  • B、设计者
  • C、具体组织者
  • D、亲身实践者
  • E、指挥者

正确答案:B,C,D

第8题:

管理者可以采取( )等方法巩固培训效果。
A.建立学习小组 B.填写培训效果评估表
C.关注培训师的授课风格 D.营造支持性的工作环境
E.要求受训者将培训内容应用于工作


答案:A,D,E
解析:

第9题:

建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。

  • A、企业培训师的语言运用情况
  • B、企业培训师的学习能力
  • C、企业培训师的课堂组织能力
  • D、企业培训师的操作能力
  • E、企业培训师的应变能力

正确答案:A,C,E

第10题:

培训师如何回应带有情绪的讲话者?


正确答案:(1)先处理情绪,再处理事情。
(2)冷静,避免自辩式反应。
(3)换位式倾听,建立信任,给人以继续说话的权力。
(4)谈话持续“升温”,建议“暂停”谈话,让自己或对方有充裕的时间冷静、理清头绪。

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