教师的职业特征表现为()。

题目

教师的职业特征表现为()。

  • A、扶困济贫
  • B、教育教学
  • C、教书育人
  • D、救死扶伤
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相似问题和答案

第1题:

教师的__________和人格特征与职业成就之间都有关系。


正确答案:
认知特征

第2题:

试述教师的认知特征、人格特征与其职业成就之间的关系。


正确答案:
【答案要点】
(1)教师的认知特征与职业成就之间的关系:
①语言表达能力与教学效果的相关程度:教师言语组织的条理性,表达的清晰程度直接影响教学效果。
②组织监控能力与教学效果的相关程度:较强的组织监控能力有利于教学活动的开展。
③诊断能力与教学效果的相关程度:善于诊断学生学习困难的教师更能成功地提高学生的成绩。
(2)教师的人格特征与职业成就之间的关系:
①教师的热情和同情心对教学效果的影响:教师的热情和同情心有利于教师职业成就水平的提高。
②激励和想象的倾向性对教学效果的影响:有激励作用并富有想象的教师更容易获得职业成功。

第3题:

简述教师的特征与职业成就的关系。


正确答案:

第4题:

就教师的职业特征而言,教师的职责是?
教书育人。

第5题:

教师职业道德评价具有哪些特征?


正确答案:(1)影响的深刻性; (2)空间的广泛性;(3)时间的持久性。
(1)影响的深刻性; (2)空间的广泛性;(3)时间的持久性。

第6题:

简述教师的职业特征。


正确答案:
(1)教师是传道者。教师负有传递社会道德、价值观念的使命。教师对学生的影响,包含了社会占主导地位的道德观、价值观。
(2)教师是授业解惑者。教师闻道在先,术业有专攻,肩负着将人类社会积累的知识技能传递给下一代的责任。
(3)教师是管理者。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者。
(4)教师是研究者。教师面对活的对象、变化的内容,教师的工作需有创造性。研究者是现代教育向教师提出的职业素质要求。

第7题:

教师职业从总体上看主要具有以下()特征。

A.教师要有较高的道德素养

B.教师是研究者

C.教师职业形象的多重性

D.教师专业人员


参考答案:ABCD

第8题:

简述教师特征与职业成就的关系。


正确答案:
    (1)教师的认知特征与职业成就之间的关系。在智力与知识达到一定水平之后,教师思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力是影响教学效果的主要认知特征。
    (2)教师的人格特征与职业成就之间的关系。在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性。

第9题:

从教师职业的基本特征来看,教师职业是一种( )的职业。


A.普遍

B.专门

C.特殊

D.专业

答案:B
解析:
教师是专业人员,教师职业是一种专门的职业。

第10题:

教书育人作为教师职业道德的一个基本原则,是由()所决定的。

  • A、教师的个人需要
  • B、教师职业的本质特征
  • C、教师的职责
  • D、教师法

正确答案:B,C